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北京理工大学珠海学院2020年教师招聘启事

发布日期:2020-08-15 00:24:49
信息来源:济南日报 字体:

      各市、县(区)人力资源社会保障局及宁东管委会会同业务部门派遣“三支一扶”高校毕业生到用人单位工作,签订“三支一扶”服务协议,9月1日正式到岗服务。2、报考者提供虚假报考信息及加分材料,一经查实即取消报考资格。报考者提供的联络方式须准确有效,便于随时联络。对填报个人信息及提供联络方式不准确或无效,引发的误考、资格审核未通过等现象,由报考者自己负责。5、招募的毕业生服务期间因身体原因或实现稳定就业须中止服务的,本人须书面申请退出服务,经服务地人力资源社会保障局批准同意后方可离岗,离岗人员不得再领取生活补助等费用。未经批准擅自离岗的,不享受各项优惠政策。 除了五年级的大朋友外,还有一年级的小可爱们,每次进教室之前我都会告诉自己切换模式,微笑温柔。然而,十有八九切换总会失败,习惯严厉的我,面对这些调皮捣蛋的小可爱还真有点招架不住。曾想着“保持距离”,但小可爱们的“谢谢老师”“老师再见”,真诚又无辜的眼眸,又浮现在我的脑海中,真是又爱又恨。这9天里,每次向窗外望去,多么希望听到那片消失已久的喧闹声;多想在早晨六点半的时候喊:“105、204,起床了,抓紧时间起床了”;多盼望马上开学,彼此相互分享在假期所看到、听到的故事......。   “新冠肺炎疫情的发生再次表明,人类是一个休戚与共的命运共同体。”“国际社会必须树立人类命运共同体意识,守望相助,携手应对风险挑战,共建美好地球家园。”,还同阿根廷总统互致信函,向比尔ⷧ›–茨、美国犹他州小学生等复信,介绍中国人民打好疫情防控阻击战的关键举措,感谢国际社会给予中国的支持帮助,表达中方为各国提供力所能及帮助的积极意愿,为国际社会携手抗击疫情注入强大信心。  “患难见真情!”柬埔寨首相洪森、蒙古国总统巴特图勒嘎、巴基斯坦总统阿尔维先后访华,习近平主席对他们真诚坚定的支持表示感谢。     滴水公益曾获得的荣誉有:“2008年安吉骄傲”、“四川省优秀抗震救灾志愿服务集体”、“安吉县慈善贡献奖”、“湖州市第二届慈善奖”、“2010团中央优秀志愿团队奖”、“公益中国善行奖”。    目前滴水公益的各地爱心工作站有:杭州滴水公益、湖州滴水公益、安吉滴水公益、上海滴水公益、贵州滴水公益、宁波滴水公益、温州滴水公益、富阳滴水公益、诸暨滴水公益、成都滴水公益、绵阳滴水公益、石家庄滴水公益、郑州滴水公益、大学生滴水公益。 跟孩子们相处的这段时间,我们彼此的感情逐渐升温,我偶尔也会困惑。于是我去问团长,“我该如何和孩子们保持距离感呢?”,团长一语惊醒梦中人:“你是会担心以后自己走了会舍不得这些孩子们吧?”我慢慢意识到,漫漫人生长河中,没有哪个阶段的人会陪你走到永远。或许你幸运的拥有一个陪你走两个甚至更多阶段的人。但更多的,在下一个岔路口该拐弯时,最好的方式不过是彼此笑着挥手说再见。同样的,孩子们也在影响着我。他们的质朴善良,他们的天真无邪,他们的坚持不懈都在一一感动着我,鼓舞着我。如果有一天我们一定都会消失在彼此的记忆里,我也已经释然了。因为其实我们都没有真正离开,音容笑貌的记忆是会模糊的,但我们带给彼此的温暖与感动,为彼此付出过的努力,都将永远深深地伴随着对方走过接下来的人生道路。

      我们通过集合志愿者和社会爱心人士的力量,经过三年的努力,从最初的一个支教点两名支教老师,发展到现在的12个支教点40多名支教老师,直接、间接帮助2800多名山区孩子重返校园。我们的努力得到了社会各界的认可,在2014年6月正式注册为昭觉县凉善公益促进会(证书号:凉昭民社证字第(2013)01号,组织机构代码证:07395477-X)。我们的目的:持续派遣支教志愿者;资助贫困山区孩子;帮助山区小学教师提高教学水平;完善山区学校教育、教学设施,改善凉山贫困山区的教育环境。 小海豚村小急救箱主要针对缺乏合格医疗设施的乡村学校,以非处方外敷应急药为主,非处方内服药为辅,提供日常用药(感冒发烧)、跌打损伤等轻微常见病症的适用应急物资。共有品类17种:其中11类急救工具及外敷药,5类非处方常内服药,另有供存储物品的药箱1个。1、CTA为NBCO(无利益接触组织),提倡“按需而捐,按需而助”的救助理念。3、为实现“按需而捐、按需而助”,我们未公开地址。捐助前请按下方的联系方式联系CTA助学部工作人员,待核实您所捐物资为学校所需物资后,CTA会告知您地址,以便您把爱心直接邮寄到所需学校。整个流程CTA成员不可接触任何捐助的财物。 贵州稚瑞公益服务中心于2018年12月在贵州省民政厅正式登记注册成立,是一家公益性非营利组织。机构服务对象以儿童青少年为主,同时兼顾社区相关服务和提供社会工作方面的专业培训。稚瑞前身是陶行知华瑞支教平台,支教活动覆盖学校达14所,培训了200余名志愿者,服务近九千名学生,在乡村推动并共建儿童友好成长环境,使每个儿童都能在受保护和支持的环境中成长。1、津贴:第一学期每月600元/月,按实际出勤天数计算(如果工作半天,按15元/半天计算);第二学期1200元/月,按实际出勤天数计算(如果工作半天,按25元/半天计算) 为进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作,加强基层人才队伍建设,服务基层经济社会发展大局,根据省人社厅《关于做好2020年高校毕业生“三支一扶”计划招募工作的通知》(青人社厅函〔2020〕279号),经研究,启动招募2020年度“三支一扶”高校毕业生服务工作。西宁市170人,海东市160人,海西州140人,海南州210人,海北州190人,黄南州200人,玉树州270人,果洛州260人。(具体岗位见2020年招募计划表) 通过每日定时开放社工室、定期开展相应活动,丰富学生的课余生活,促进学生全面发展。包括但不限于阅读角、棋奕、手工制作、医疗角、艺术课等类型的活动。<br>驻校社工根据学生自身的需求、情绪情感、行为变化,从教师、家长、同学等各个层面对学生的已出现的或者潜在的问题进行综合了解,与学生共同制定计划,对学生进行个别化、针对性的个体辅导,陪伴学生成长。同时,驻校社工利用周末、假期时间前往学生家中进行走访,了解家庭情况以及家庭教养模式,了解学生在家的行为习惯和学习状况等。一方面完善学生的个案辅导计划,帮助解决学生成长中的困惑,另一方面可以链接学校、家庭、社区资源,帮助学生建立良好的社会支持网络。<br> 

              (2)若组织/机构不满足(1)所述条件,则根据组织/机构需求填写“支教手册赠阅活动信息表”(见附件1)进行申请。 荞麦花开支教助学协会是扎根于四川大凉山、立志于帮助提高少数民族教育水平的支教组织。我们想创建一个“接力教育”项目,利用互联网的力量,面向全国招募有爱心、有知识、有水平、有能力的支教老师,每个老师至少为山区学校服务一个学期,也可以长年坚守。由我们荞麦花开提供组织后勤方面的支持,不断将这个模式延续下去,1年,2年,3年…由此,我们可以为山区儿童提供一个完整、连续的基础教育! 当筹集到善款后,我们决定立即下山,去乡上找合适的鸡蛋批发商进行谈商,希望第二天就能让孩子们吃上鸡蛋。但是由于当天情况的特殊,我们一直没有找到下山的车,为了不耽误时间,就毅然决然的走下山去,三个半小时的山路程,我们一路“滑”下山去,休整片刻便马上去联系当地的鸡蛋批发商。不知不觉中,支教生活已经过去一个多月了,在这里,我有太多的感动和内心的触动:学生冒雨摘的花朵,用心包装送给我们,从家里带的家里的蔬菜腊肉给我们,问着老师以后会不会来看他们,周末带我们爬山,每天吃不饱没精神的虚弱样子...... 重庆小书包公益,是在重庆市渝中区民政局登记注册的专注于农村地区乡村小学的发展及建设的公益助学中心,通过培训和招募支教老师,服务与各支教校点。重庆小书包公益助学中学成立于2012年,致力于重庆及周边贫困地区教育资源缺失及学前教育问题,现已在重庆市忠县、酉阳、石柱地区开展了支教助学、贫困学生帮扶等活动。西南山区教师资源严重缺乏,再加上环境影响,大多数学生只能选择走山路去4、5个小时以外的中心校上学。这些地区的村小面临着严峻的教师缺失问题。再加上山区父母多外出打工,导致这些地区留守儿童问题严重。这些留守儿童面临着比贫困更加严重的问题,那就是心灵的关爱和家庭的教育。这也是我们专注的领域,小书包公益旨在组建一只成熟的支教队伍,在教学中结合趣味活动,丰富孩子们之间交流,关注到学生成长中的问题。我们希望通过这样的支教活动逐步来改善贫困山区教育现状。 6、在校表现优异者,可由绿之叶公益推荐至合作企业、公益组织。<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">报名条件:</font></b><br>1、年龄在20-55周岁,身体健康,得到家人的支持。<br>

      第二步,接纳他的情绪并表达自己的感受。“课堂上,我多次提醒你叫你起来,并且推了你,你生气老师让你没面子。”他没出声。我接着说:“老师也很生气,我生气是因为你很看不起自己,看轻自己的能力,你本可以努力完成自己能完成的学业任务,但是却选择退缩。你本来可以好好起来利用好一个改正的机会,却选择逃避。换而言之,如果这是一个紧急的逃生时机,老师叫你起来赶紧跑,你却依旧睡觉,你本来有活着的机会,但是你却葬送了自己的生命。”这次他有点不好意思了,挠了挠自己的头。 1、彩虹公益社是由一群热爱公益的志愿者于2011年7月18日创立的非盈利慈善机构,于2014年2月在甘肃省民政厅注册为民办非企业单位(甘肃彩虹公益服务中心)。我们致力于改善贫困地区教学状况、辅助贫困家庭儿童成长、地震救灾与灾后重建等。目前彩虹公益社的三个工作方向是:关注并致力于改善贫困地区素质教学、资助贫困家庭儿童教育、救灾与灾后儿童心理关注等特定领域的公益专案。主要从事的是包括一对一帮助、资助教师、援建图书室、修建学校等助学项目和长期支教、短期支教等支教项目,还包括义诊、扶贫、同城志愿者活动等其他项目。 田字格公益,成立于2010年并正式注册于2016年的一家民间非营利性机构。其善款均由社会爱心人士及企业捐助。自2010年成立以来,深耕资源最贫瘠的乡村,致力于促进乡村教育公平。我们相信每个乡村孩子,无论出身、地域、性别、信仰、民族,都可以享受到属于他们的乡土人本教育。10年来,田字格在贵州正安县、威宁县累计支持了18个支教学校,资助过三千余人次的贫困生。授人以鱼不如授人以渔。随着2016年底乡土人本教育的研发以及兴隆实验小学的落地,田字格明晰了自己的使命:“以乡土人本教育创新,推动乡村教育公平”,并逐渐发展成具有乡村教育创新内核的致力于促进乡村教育公平的一所非盈利性机构。 爱心蚂蚁国际志愿者团队成立于2008年7月25日,是由广西青年志愿者陈词建立并联合一群来自世界各地的志愿者自愿加入组成的民间公益组织。自“5.12”四川汶川地震投身灾区救援与重建开始,目前该组织凝聚爱心、整合资源,共同关爱山区儿童的成长主要着手于各种走访、支援和发展山区农村教育的活动,如偏远山区学校的支教、募集救灾物资、资助贫困学生上学、假期学生能力发展(冬、夏令营)等公益活动。爱心蚂蚁将专注于乡村教育的摸索和发展,普及社会公民意识。 这里的山太多、太高,孩子们的祖辈走了千百年都没能真正走出去,对山外的想象被日复一日的艰苦劳作磨灭。及至现代,纵使借助公路汽车出山窥见世界一角,又大多被冰冷的大数据遮住了眼睛,忘记了孩提时代仰望星空时,内心朦胧的悸动。大山深处的孩子们,在课堂之外,如果没有长辈引导、没有好的书籍滋养,又该如何满足与生俱来的好奇心与探索欲?孩子是我们的未来,他们需要阅读有趣、多样的童书,需要在有限的条件中依靠书本不断丰富自己的世界。正如何瑞亭老师在那个阳光熹微的清晨所看到的,拥有了良书的孩子们,正在打开一扇扇充满无限可能的窗户,莽莽群山也将因这些爱读书的孩子而拥有不一样的未来!

      为进一步引导和鼓励高校毕业生到基层工作,加强基层人才队伍建设,服务基层经济社会发展大局,根据省人社厅《关于做好2020年高校毕业生“三支一扶”计划招募工作的通知》(青人社厅函〔2020〕279号),经研究,启动招募2020年度“三支一扶”高校毕业生服务工作。西宁市170人,海东市160人,海西州140人,海南州210人,海北州190人,黄南州200人,玉树州270人,果洛州260人。(具体岗位见2020年招募计划表)       根据教学内容边分析边阐述的板书形式。如讲解《再见了,亲人》一课时,教师可设计以下板书,一边写,一边完成课文的分析任务。   中国,正全力决胜全面小康、决战脱贫攻坚;世界,百年未有之大变局加速演变。此时,一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情席卷全球。以习近平同志为核心的党中央带领14亿中国人民作出历史性抉择:以“生命至上”凝聚万众一心,以举国之力对决重大疫情,以“人类命运共同体”共克时艰。  1月20日,正在云南考察调研的习近平总书记对新冠肺炎疫情作出重要指示,“要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位,制定周密方案,组织各方力量开展防控,采取切实有效措施,坚决遏制疫情蔓延势头”。 2、与驻点教员一起提前熟悉课件并进行课前准备,如:如课件中,有需要学生准备的课程内容或课程画材,记得提前一节课通知学生进行准备;提前一天进行第二天课程中需要的画材准备。5、每节课下课后,带领学生收拾画作、画材,放到统一位置;规整好桌椅板凳,将自己在课堂中产生的垃圾丢入垃圾桶中,收拾干净抽屉;安排学生进行教室的清洁工作,如擦桌子、清洁地面等等。3、您可以收获:艺启梦想志愿者证书(可免试再次参加艺启梦想志愿服务);艺启梦想志愿者积分(可兑换由孩子们作品所制作的衍生品。) 为中国而教(英文名称Teach Future China)创始于2008年,与联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心合作成立。 2014年5月,“为中国而教”在北京市民政局注册成为民办非企业单位——北京为华而教公益发展中心。我们集结和支持优秀青年到乡村任教,培养促进教育公平的领导者,推动中国教育健康发展。目前运作两个项目:志愿者教师项目和未来教育家项目。志愿者教师项目招募并甄选应届毕业生或者毕业两年以内的优秀大学毕业生前往教育资源相对薄弱的乡村学校全职任教两年,为乡村孩子们带去陪伴、活力和视野。在此期间项目为志愿者教师提供持续而系统的培训与支持,在帮助提升农村学校教育质量的同时,也致力于促进项目成员自身行动力与综合素质的提升,使其成长为有意志力有担当的优秀人才。本项目自2009年开始实施。 

      法律武器是从根本上解决信息安全问题的重要手段。新出台的《民法典》在个人信息和隐私方面设立了专门的章节,明确规定自然人的个人信息受法律保护。《民法典》第一百一十一条规定,自然人的个人信息受法律保护。任何组织或者个人需要获取他人个人信息的,应当依法取得并确保信息安全,不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信息,不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息。个人信息保护法也已经过全国人大常委会初次审议。通过立法制定有操作性的实施细则和国家标准,不断完善的个人信息保护相关法律制度,构建一个立体的、综合的个人信息保护法网,是加快解决个人信息保护领域难点问题的有效方式。 孩子们初见我们,没有开口说话,只是怔怔地望着,胆怯地靠墙站着。在我们的鼓励和引导下,我们开始一起在黑板上画画,一起讨论科学小实验,一起合唱他们刚学会的网红歌曲。其中有一个孩子叫姚美丽,她很喜欢画公主,我答应为她画一幅漂亮的公主画,并委托乡里的老师下一次带给她。临走时,我狠狠地挥着手,心情也像车窗外阴沉的雨天那样沉重,或许是因为他们目前没法走出去看看外面的世界,却仍在坚持。 深圳市俊华教育公益基金会(简称俊华公益)于2012年9月5日经过深圳市民政局登记注册的社会公益服务组织。俊华教育公益基金会以“无偿提供更多平等教育的机会”为宗旨,秉承“通过公益活动让我们自己、学生、身边的人都心怀感恩之心,做一个受人尊重的人,对自己、对亲友、对社会负责”的教育理念,搭建专业透明的公益平台,致力于改善中国偏远地区教育落后状况,为教师资源匮乏地区提供支教力量。俊华教育公益基金会按照《基金会管理条例》规定接受登记管理机关组织的年度检查。同时会将年度工作报告在登记管理机关指定的媒体上公布,接受社会公众的查询、监督。 三年的支教,其实中间发生了很多感人的事情,但是印象最深刻的还是去年和学姐去洲市小学取景录一个颁奖典礼的素材,那是我第一次去洲市小学,拍摄的同学想录一些孩子们在室外的视频,于是我带着孩子们往操场走,路上总感觉有人在看我,回头看发现是两个初中部小女孩,她们跑到我跟前,非常小声地说了一句“老师,可以给一张您的照片给我吗?”,当时的我一头雾水,问了才知道她们以前是灵官小学的学生,而我,仅仅去了那个学校一次,因为是去代课,但是就那一次课,她们居然记了一年,这是我万万没有想到的事情。所以我一直觉得支教对于我来说是一件非常有意义的事情,志愿者与孩子们的感情一直都是双向的,给孩子们带去知识与快乐的同时,孩子们也在用纯真无邪的笑容治愈我,有时候在学校的工作和学习任务比较重,压力会比较大,即便如此我也不想错过跟孩子们见面的机会,因为只要一去到小学那边,看到孩子们的笑脸,听着他们亲切的叫我“小熊老师”,我就会觉得豁然开朗,感觉什么烦恼都没有了。   结束在宣汉的采访,返回万源的两天里,我们先后去了白沙镇的往川坝村和梨树乡的荆竹坝村,这两个村都是李林森生前任万源市委组织部长期间帮扶的特困村。然而,在这两个隐居于大山深处的偏远村子里,我看不出当初贫困的情形。我们去的农户家里,不仅都用上了自来水,而且有了液晶电视,有的甚至用上了电脑,开通了网络。我就是用随身带的U盘在那农户家里拷贝了有关李林森“四评村官”资料的电子文档。  据说,李林森创新探索出的“四评村官”——自我荐评、群众相评、组织考评、公开竞评的村官选举模式,早已被推广到全省乃至全国了。

      爱心蚂蚁国际志愿者团队成立于2008年7月25日,是由广西青年志愿者陈词建立并联合一群来自世界各地的志愿者自愿加入组成的民间公益组织。自“5.12”四川汶川地震投身灾区救援与重建开始,目前该组织凝聚爱心、整合资源,共同关爱山区儿童的成长主要着手于各种走访、支援和发展山区农村教育的活动,如偏远山区学校的支教、募集救灾物资、资助贫困学生上学、假期学生能力发展(冬、夏令营)等公益活动。爱心蚂蚁将专注于乡村教育的摸索和发展,普及社会公民意识。   “救命啊,快来人啦!”循着呼救声,沈星看到河堤边一位少年缓缓滑入河中。放下孩子,他想都没想便冲向河堤,只听“扑通”一声,水面绽开一朵扇形浪花。  十几秒钟后,沈星托举着落水少年慢慢向岸边移动,眼看着已经到岸了,由于堤坡青苔太滑,水中的少年又沉下去,几秒钟后,少年又露出水面。一次,两次……五次,直到另一位会游泳的老人跳入水中帮忙,少年才被拽上岸。  按照约定,到河边来寻找丈夫和女儿的蔡相珍,一眼便看见果果蹲在岸边,惊恐的小脸挂满泪水,当即反应过来,河中救人的就是沈星。“我老公还没上来,快救我老公!”妻子带着哭声的呼喊使人们猛然意识到,沈星还在水中。 (三)个案辅导和家访:根据学生自身的需求对学生的已出现的或者潜在的问题进行综合了解,与学生共同制定计划,对学生进行个别化辅导;前往学生家中进行走访,了解家庭情况以及家庭教养模式,一方面完善学生的个案辅导计划,另一方面帮助学生建立良好的社会支持网络。<br>(四)成长教育:利用课余时间,结合学生需求,与校方进行沟通,在校内为学生开展成长教育小组,如社团活动、兴趣小组活动等。<br><br></p><p align="left"><b><font color="#3679e5">待遇收获:</font></b><br>我们提供这样的支持:<br> 在询问到关于代表杉树支教参加第四届CSTD全国学习设计大赛获得金奖时,李姝表示做这个项目的初衷其实更多的是想给大凉山的高中生一些力量及内驱力,通过改变孩子,让孩子去改变他们的家庭甚至是整个家族。虽然有八十天时间准备,但是也十分有压力,项目的实施过程,是一个团队的事情,大家各司其职,又紧紧围绕主题和初心,去做一件关于爱的事情。在她备赛的过程中,一开始会有很大的压力,再加上也在教学的一线。受到了来自各方的帮助和支持,导师指导逻辑思路、做心理疏导,项目组的伙伴收集资料,各抒已见等等,最终还是承载着大家的期盼,凯旋。整个过程都让李姝深刻感受到团队的力量,系统的力量,杉树的力量。 为中国而教(英文名称Teach Future China)创始于2008年,与联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心合作成立。 2014年5月,“为中国而教”在北京市民政局注册成为民办非企业单位——北京为华而教公益发展中心。我们集结和支持优秀青年到乡村任教,培养促进教育公平的领导者,推动中国教育健康发展。目前运作两个项目:志愿者教师项目和未来教育家项目。志愿者教师项目招募并甄选应届毕业生或者毕业两年以内的优秀大学毕业生前往教育资源相对薄弱的乡村学校全职任教两年,为乡村孩子们带去陪伴、活力和视野。在此期间项目为志愿者教师提供持续而系统的培训与支持,在帮助提升农村学校教育质量的同时,也致力于促进项目成员自身行动力与综合素质的提升,使其成长为有意志力有担当的优秀人才。本项目自2009年开始实施。

      1、教授小学阶段语文、数学、英语等主要课程,音乐、美术、体育、科学、思想品德、计算机等辅助课程。1、每学期基本生活补助:第一学期600元/月、第二学期800元/月、第三学期1000元/月、第四学期1200元/月(第四学期之后任教补助不再增加)根据教学期间的具体表现,老师们可获得相应的优秀教师奖金、优秀团队奖金、校园其它项目执行补助;1、学历专业:大专及以上学历,有英语、美术、音乐、计算机等专业类特长者、有教师资格证者或有教学经验者优先考虑; 总书记坦言:“新冠肺炎疫情发生后,如何在较短时间内整合力量、全力抗击疫情,这是很大的挑战;在疫情形势趋缓后,如何统筹好疫情防控和复工复产,这也是很大的挑战。”  从落实分区分级精准复工复产到出台阶段性、有针对性的减税降费政策,从确保“员工回得来、原料供得上、产品出得去”到确保农业生产不误农时,从守住“米袋子”、守好“菜篮子”到畅通外贸产业链、供应链……很多乡镇干部说,就连做好今年春耕生产,习近平总书记都牵挂在心,作出重要指示。 当成为一名的“全职副科老师”,到荞地小学的时候看到孩子们每天有大把的时间可以嬉戏玩耍,而美术课中发现有些孩子们还挺喜欢美术课的,在少先队负责人的支持下组建了“童心慧画社”。希望能够有更多的时间陪伴孩子们,也为孩子们搭建一个平台,能够展示自己的才能。从全校48名候选学生中选拔了12名作为社团成员培养。带领绘画社同学们每周展出宣传海报,举行规划比赛,绘画展览。荞地小学的冬天特别的冷,风特别大。绘画社中有一个五年级的孩子。有一天的晚上,召集绘画社的孩子们创作下周绘画比赛的海报,但晚上很冷,当时我穿着运动鞋,穿着很厚的袜子,都觉得特别特别的凉。可绘画社的孩子中,仅有的一个孩子是穿着一双拖鞋。心里特别心疼为什么不穿运动鞋。 3、 出游或家访时请尽量结伴同行,并告知校方至少一名学校管理者同时告知支教活动领队;如必须单独外出,请至少让两个人知道你的去向,并保持联系,避免在夜晚外出; 杨辰(化名),一个脸蛋有些微圆的小男孩,是今年刚从外地学校转来的新生。报名那天,他的父亲带着他在教室外面坐了许久,当来往的家长走得差不多时,才带他来报名。走到跟前时,素未谋面的面庞一下子就引起了我的注意,小小的个子穿着一身橘红色T恤在人群中有些打眼,远远看过去就像是早晨七点钟的小太阳,让人心生温暖。可走进一瞧,原本有些可爱的脸上却写满了抗拒,眉宇间还有些抵触,泪珠子也在眼睛里打着转,像七分熟的柿子吹了一夜寒风皱皱巴巴的。见到这样的表情,我心里知道这个孩子今天是不开心的,于是连忙微笑道:“过来些,孩子,你叫什么名字?”耷拉的小脑袋没精打采的,眉宇间的抵触更重了。“孩子,你可以叫我梁老师,我去一个陌生地方的时候,也会不怎么开心,这是很正常的。但你放心,以后我们班就是一家人,在这里你会认识许多新朋友、新老师,大家都是好朋友。如果你遇到什么困难,同学和老师都会帮助你,现在你能和我说说你叫什么名字吗?” 

责任编辑:仙杰超

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